La ONG católica destinará más de 49.000€ al proyecto

Un proyecto de Manos Unidas de Valencia permitirá construir un centro de estudios medios para personas sordas en el estado de Andhra Pradesh, en la India, gestionado por la Institución Madonna para Sordomudos, según ha informado el Arzobispado en un comunicado.

El proyecto, con un presupuesto total de 49.180 €, tiene como principal objetivo «dar oportunidades de trabajo y educación a los jóvenes sordos de la zona, que tienen muchas dificultades para integrarse en la sociedad».

La Institución Madonna para Sordomudos, de la congregación de las Franciscanas del Inmaculado Corazón de María, única institución para personas sordas reconocida en la región de Andhra Pradesh, acoge actualmente a 535 alumnos «pero hay muchos más que solicitan la admisión y no pueden ser atendidos».

Enlace al pdf completo del Proyecto «Construcción de una centro de estudios medios para sordos»

Finalizado con gran éxito el primer curso de LSE para jóvenes impartido en la localidad cántabra de Colindres. Sesenta horas lectivas repartidas en algo más de dos meses impartidas por el presidente de la Asociación de Sordos de Cantabria, Alberto Torres.

El curso finalizó con la entrega de diplomas a la que asistió el alcalde de Colindres. Al finalizar, una de las alumnas, Silvia Garay, contó un cuento a los asistentes utilizando la lengua de signos aprendida durante el curso.

Ayudarán de forma personalizada a quien lo solicite                                                  Foto: ONCE

En Cantabria se acaba de poner en marcha el Servicio de Inserción Laboral y Social para Personas Sordas. La Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Cantabria (FESCAN) ha informado de que el proyecto, que comenzó el 1 de agosto, puede llevarse a cabo gracias a una subvención del gobierno cántabro.

Nueve profesionales de diferentes perfiles trabajarán durante los cinco meses que durará el proyecto: cinco comunicadores, tres intérpretes de signos y un responsable administrativo conforman el equipo elegido para mejorar la formación laboral del colectivo de personas sordas, especialmente de los jóvenes.

El proyecto se encargará de informar al sector empresarial de Cantabria de los servicios de intermediación existentes. Orientarán a cada usuario de manera personalizada, gracias a la creación de una base de datos con información concreta sobre sus necesidades de empleo y formación, para atenderles de manera adecuada. También se realizará un seguimiento de las ofertas de formación y empleo.

Además, se creará un programa específico de apoyo a jóvenes sordos en situación de desempleo, para favorecer su formación y el acceso a un primer trabajo. Puede acceder a este servicio cualquier persona sorda que lo necesite, poniéndose en contacto con la Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Cantabria.

Ambos están estrechamente vinculados al movimiento asociativo

Dos profesionales sordos han ganado sendas plazas en la administración pública andaluza. Tras las recientes oposiciones convocadas por la Consejería de Educación de Andalucía, Francisco Román, que fuera presidente de la Asociación Torre de Oro de Sevilla y Fernando Villén que ha participado desde hace años en el movimiento asociativo y antiguo presidente del Club de Deportes para personas Sordas de Granada son ya profesionales de pedagogía terapéutica y educación física, respectivamente.

Estas dos nuevas incorporaciones fortalecen la presencia de personas sordas en la administración pública andaluza, conforme la legislación vigente para la reserva de plazas destinadas a personas con discapacidad en la función pública.

Las personas sordas construimos igualdad

«Las personas sordas construimos la igualdad«. Se trata del nuevo lema elegido por la Confederación Estatal de Personas Sordas.

Como cada año por el mes de octubre, se celebra en todo el mundo el Día Internacional de las Personas Sordas. Es por ello que la CNSE ha remitido el logo conmemorativo de los festejos de este 2013 bajo el lema «Las personas sordas construimos la igualdad».

El Reglamento de Circulación en LSE recibió más de 3.000 visitas en un mes

Por fin un acuerdo por el cual los alumnos y alumnas sordas de autoescuelas dispondrán de intérpretes y utilizarán el reglamento de circulación en lengua de signos durante sus clases.

La presidenta de la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE), Concha Díaz, y el presidente de la Confederación Nacional de Autoescuelas (CNAE), José-Miguel Baéz, firmaron este convenio de colaboración gracias al cual, además, se promoverán acciones formativas de sensibilización y reeducación para mejorar la seguridad vial.

Para todas aquellas acciones formativas en las que haya alumnado sordo que requiera un intérprete de lengua de signos, se contará con la Red Estatal de servicios de interpretación de lengua de signos de la CNSE, con el objetivo de garantizar el acceso del alumnado sordo a los cursos impartidos en estos centros de formación en igualdad de condiciones.

También la CNSE y la CNAE difundirán entre sus entidades miembro el reglamento de circulación en lengua de signos española disponible en la web y que en solo un mes, ha superado las 3.000 visitas.

Sólo la TV pública cumple con la Ley General Audiovisual

Ninguna televisión privada andaluza cumple con el deber de hacer accesible su programación. Lo constata el informe del Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) sobre accesibilidad a los contenidos audiovisuales en las televisiones autonómicas de 2012.

Ya en 2011 las dos cadenas privadas indicaron que la crisis les impedía poner en marcha la normativa de accesibilidad recogida desde 2010 en la Ley General de Comunicación Audiovisual. Durante 2012, solamente la televisión pública autonómica aplicó los sistemas de traducción o subtítulos de su programación para personas con discapacidad sensorial.

Otras conclusiones extraídas de este informe sobre accesibilidad a los contenidos audiovisuales, inciden en la necesidad de «unos requisitos mínimos de calidad y homogeneidad en estos sistemas de accesibilidad», una cuestión que no recoge la Ley General de Comunicación Audiovisual.

Enlace al Informe completo sobre Accesibilidad a los contenidos audiovisuales en la TV andaluza.

Vía: ecodiario.eleconomista.es/

La reciente firma del convenio garantiza la continuidad de su obra

La Fundación Canaria para Sordos (Funcasor) no se ve sacudida por la crisis, y de nuevo recibirá el apoyo del Ayuntamiento de La Laguna para seguir adelante con sus actividades.

Los programas y acciones que venía desarrollando Funcasor para facilitar la integración en la sociedad de personas con discapacidad auditiva no corren peligro en al comunidad Canaria, tras la reciente firma de un convenio de colaboración entre la administración municipal y esta organización sin ánimo de lucro que lleva más de dos décadas de trabajo. 

El Ayuntamiento lagunero se compromete a aportar 4.860 euros que costearán durante este año una parte del servicio de intérpretes de lengua de signos de Funcasor. Este recurso ejerce de puente de entendimiento entre la comunidad sorda y la oyente, haciendo accesible la información en otra lengua a unos y otros, con el objetivo de eliminar o minimizar las barreras comunicativas

El ayuntamiento de Motril (Granada) incluye en la programación de la Escuela de Verano un curso de Lengua de Signos.

Con el objeto de fomentar la comunicación entre sordos y oyentes, esta XVI edición de la Escuela de Verano de Motril que organiza la concejalía de Servicios Sociales del ayuntamiento de Motril incluye un curso básico de Lengua de Signos Española.

El curso, de 16 horas de duración repartidas en cuatro clases, se dirige a los integrantes de las asociaciones del municipio relacionadas con la comunidad sorda. Entre los contenidos de este interesante curso destacan el bautismo de los alumnos a través de una seña o característica propia, el conocimiento y la aplicación del alfabeto dactilológico, el aprendizaje de las normas elementales de relación y convivencia y la expresión facial y corporal.

El principal objetivo de esta iniciativa es mejorar los conocimientos de los profesionales que trabajan en torno a la comunidad sorda, optimizando sus intervenciones. Al mismo tiempo, establece un contacto más directo entre personas sordas y oyentes, mejorando la calidad de vida de ambos colectivos, y da a conocer a la población general los problemas a los que debe hacer frente diariamente la comunidad sorda, entre los que también se encuentra la dificultad para acceder a la información.

Los trece jóvenes que recibían apoyo escolar en la Asociación Cordobesa de Padres de Niños Sordos Bilingües (ACPANSBI) se quedan sin centro donde recibir su terapia.

Los recortes en las subvenciones públicas han obligado a los responsables de la asociación a cerrar su sede ante la imposibilidad de pagar el alquiler y el mantenimiento de las instalaciones. Las ayudas de la Junta de Andalucía para el próximo curso no se han abierto «ni sabemos si se abrirán» declaran desde ACPANSBI.

Esta asociación posibilita, con el trabajo voluntario de sus socios, que los menores que tienen deficiencias auditivas reciban a diario clases de lengua de signos, logopedia y también apoyo escolar, algo imprescindible para que sigan sus estudios al mismo nivel que sus compañeros oyentes y para que la integración con ellos sea real.

Desde ACPANSBI, conscientes de que las administraciones no pueden otogar ayudas en la situación actual, solicitan la cesión de algún local público en desuso, a cambio de ocuparse del mantenimiento.

Vía: eldiario.es