Archivo por meses: noviembre 2014

Conoce “101 ideas para familias con niños que tienen sordera” gracias a Clave

nenasorda

 

La asociación Clave celebrará el próximo 20 de noviembre el Día Universal de los Derechos de la Infancia. Una de sus iniciativas para este día consiste en ofrecer en su web el documento informativo “101 ideas para familias con niños que tienen sordera o hipoacusia: un enfoque basado en la audición y en el lenguaje hablado”.

Entre las recomendaciones que Clave quiere transmitir con este texto a los padres de niños con problemas de audición están leer en voz alta con el niño, ser consciente de los sonidos y llamar la atención sobre ellos, trabajar con un educador infantil que esté familiarizado con la hipoacusia o preguntar sobre la diferencia de las distintas pruebas auditivas.

Clave – Caring for Hearing Impairment es una entidad benéfica británica que destina los medios necesarios para desarrollar su actividad en España a través de su delegación “CLAVE atención a la deficiencia auditiva. Más información en su web oficial.

Comienza la VII edición del Congreso Amadis de accesibilidad a los medios audiovisuales

VII Congreso Amadis

VII Congreso Amadis

El Instituto RTVE acogerá entre hoy y mañana el VII Congreso Amadis sobre accesibilidad a los medios audiovisuales, cuyo comité de honor preside la reina doña Letizia. El congreso está organizado por el Real Patronato sobre Discapacidad a través del Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción, la Universidad Carlos III de Madrid y RTVE. También colaboran la CNMCMira lo que te digo y CERMI.

Este edición ha sido presentada por Susana Camarero (Secretaria de Estado de Servicios Sociales e Igualdad y secretaria general del Real Patronato sobre Discapacidad), Enrique Alejo (Director general corporativo de RTVE), Daniel Peña (Rector de la Universidad Carlos III), José María Marín (Presidente de la CNMC) y Luis Cayo (Presidente del CERMI).

Las jornadas podrán ser seguidas online a través de rtve.es.

El Servicio Extremeño de Empleo tiene un servicio de atención especial para discapacitados auditivos

El Sepex tiene un servicio de atención especial para discapacitados auditivos

El Sepex tiene un servicio de atención especial para discapacitados auditivos

El Servicio Extremeño de Empleo (Sepex) acaba de presentar un nuevo servicio de atención especial para discapacitados auditivos. Las personas con sordera podrán tener a partir de ahora una herramienta desarrollada por la empresa Audiosigno y que consiste en la instalación de un “bucle magnético” y un micrófono en uno de los puestos de cada centro de empleo de la región. Así se permitirá que la voz del funcionario llegue de modo nítido a las personas con implantes.

De esta manera se trata de facilitar a la persona con sordera la gestión de todos los trámites para su registro en el Sepex y ayudarle de manera más personalizada en su búsqueda de empleo. Esta iniciativa, impulsada por Fedapas y financiada por el Sexpe, ha tenido un coste de 23.000 euros y está dirigida a los 22.0000 discapacitados auditivos que residen en la comunidad.

Impresionante vídeo de un bailarín y su madre sorda haciendo una coreografía

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Las ganas pueden con cualquier tipo de barrera. Esto es lo primero que se nos viene a la cabeza al poner un vídeo en Youtube, que ya ha sido visto por cientos de miles de personas. En él aparecen el bailarín profesional Mark Villaver (ha trabajado junto a artistas de la talla de Taylor Swift o Ed Sheeran, entre otros) junto a su madre.

Nada más comenzar el clip y al presentarse ambos descubrimos que son madre e hijo y que ella es sorda. Esto no le supone ninguna traba para moverse al ritmo de la canción que suena de fondo y hacer una estupenda coreografía junto a su vástago. Es increíble la coordinación y entusiasmo demostrado.

¿Quién dijo que una persona con discapacidad auditiva no puede disfrutar bailando? Nuestra protagonista lo hace.

El colegio público El Sol es un ejemplo de educación inclusiva

Colegio El Sol de Madrid

Colegio El Sol de Madrid

El colegio público El Sol de Madrid es un ejemplo de educación inclusiva, de ésa que hace de la diferencia algo común y extraordinario. La principal característica del centro es que en su proyecto educativo toman la lengua de signos como lengua de interacción, como lengua vehicular en los procesos de enseñanza y como una lengua que se aprende e interioriza como cualquier otra. Es decir, la diferencia entre alumnos con problemas auditivos y los que no los tienen no existe. Las interacciones comunicativas no tienen barreras porque todos “hablan” el idioma de todos. No se deja lugar al rechazo o discriminación.

El pasado 31 de mayo el colegio fue galardonado con el ‘Galardón de Honor’ de los Premios Juan Luis Marroquín, que otorga anualmente la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE). El reconocimiento les fue concedido “por impulsar un proyecto educativo bilingüe castellano-lengua de signos y por  un larga trayectoria en materia de educación de personas sordas en España”.

“El Deafo”, un libro que supera barreras

eldeafo

 

Cuando Cece Bell empezó a dar forma al libro gráfico “El Deafo” nunca pudo pensar que su historia fuera a ser un importante punto de apoyo para niños que, como le pasó a ella, se sintieron “diferentes” por sus problemas de audición. Tras esta publicación se encuentra la historia real de la autora, quien tuvo que transformar lo negativo de su sordera en positivo para adaptarse a un mundo hecho para oyentes.

En multitud de viñetas descubrimos cómo la necesidad se convierte en virtud y su protagonista acaba pensando que el enorme audífono que tiene que llevar es una fuente de poderes en vez de algo por lo que avergonzarse. Al final, “no ser como los demás” tiene su gracia.

Esperemos que pronto alguna editorial española lo traduzca a nuestro idioma para que más niños puedan leerlo y disfrutar con las andanzas de su peculiar protagonista.

Talleres para personas con discapacidad auditiva en el Museo de Ciencias de Madrid

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Coincidiendo con la Semana de las Ciencias (del 4 al 16 de noviembre), el Museo de Ciencias Naturales de Madrid está ofreciendo una variada oferta de actividades pensadas para el público con discapacidad auditiva. Entre los actos programados están experiencias prácticas sensoriales y de sensibilización, talleres, conferencias, mesas redondas, jornada de puertas abiertas y representaciones teatrales.

En todas estas experiencias se tratará de hacer partícipe en la aventura del conocimiento científico a niños y adultos con problemas de audición, así como concienciar al resto de visitantes sobre la realidad de estos individuos.

Berto Romero, en lengua de signos

Berto Romero ofrece un espectáculo adaptado para discapacitados auditivos

Berto Romero ofrece un espectáculo adaptado para discapacitados auditivos

El humorista Berto Romero vuelve a reencontrarse con sus seguidores valencianos en el Espai Rambleta de la capital. Romero ofrecerá tres funciones de “Sigue con nosotros” entre el 14 y el 16 de noviembre. La última de ellas está pensada para discapacitados auditivos, ya que será adaptada para ellos a través de MediaSignos y gracias a la colaboración de MPC Management i Produccions Culturals y El Cansancio.

La iniciativa “surge de la colaboración de MediaSignos con MPC Management i Produccions Culturals, El Cansancio y La Rambleta y busca la accesibilidad y la integración del colectivo de personas sordas en los eventos culturales”, según  ha explicado el espacio cultural en un comunicado e informa Europa Press Valencia.

Más de una lengua de signos

Lenguaje de signos

Tal y como nos recuerda la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE), el lenguaje de signos es fruto de la necesidad comunicativa de las personas con discapacidad auditiva. “Son lenguas naturales de carácter visual, espacial, gestual y manual en cuya conformación intervienen factores históricos, culturales, lingüísticos y sociales”, nos indica la Ley 27/2007, artículo 4.

Como tal, los signos que componen este lenguaje varía según zonas geográficas. En España, por ejemplo, conviven la lengua de signos española y la catalana, tal y como reconoce la Ley 27/2007 de 23 de octubre por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas. La lengua de signos catalana está reconocida a través de la Ley 17/2010 de 3 de junio de la lengua de signos catalana.

Vemos, por lo tanto, que este lenguaje está vivo y que son las personas quienes les hacen crecer y dan forma.